Türkiye Toplum Hizmetleri Vakfı | TOVAK
17 Mayıs 2010
Katılımcılar kendi yiyeceklerini getirdiler, bununla kalmadılar bulaşıkları yıkadılar ve mekanın temizliğini de yaptılar. Toplantının gündemi son derece yoğundu. 38 öğrenci, 10 veli ve 3 öğretmenin katıldığı çalışmada herkesin gündeminde sınav, sınava hazırlık ve kaygılar vardı. Seminerde, öğrenme, çalışma yöntemleri gibi konular üzerinde durularak, gençlere bu konuda bilgiler verildi.
Öğrenciler farklı sorunlarından da bahsettiler. Bu sorunlar arasında en çok öne çıkan, küçük kardeşlerin ders çalışmayı engellemesiydi. Bu sorunlar için çeşitli çözümler arasında iletişim araçları olarak “etkin dinleme” ve “ben dili”nden söz edildi. Seminerin ikinci bölümünde “Aile heykelleştirmesi yöntemi” ile toplumdaki şiddet hakkında katılımcılarda farkındalık yaratılmaya çalışıldı.
Bu yöntemle, öğrenciler arkadaşları arasından seçtikleri aile üyelerini balmumundan yapılmış heykeller gibi şekillere sokarak ailelerini nasıl gördüklerini ortaya koydular. Olmasını istedikleri aileyi yaptılar. Belki de yöntemin öğrettiği en önemli şey; şiddetin büyükten küçüğe tekrar eden bir döngü olduğuydu. Seminere yerel basın da ilgi gösterdi. Etkilik sonunda fotoğraf çekimleri ve röportajlar yapıldı.
